如果那个分数本身是萨克斯谱，那就不用变调了。虽然萨克斯是移调乐器，但是萨克斯的乐谱是专门为萨克斯编制的，所以在记录乐谱时已经考虑了移调的问题，为了方便你看乐谱，你直接按照乐谱上写的去弹的音高就是你该弹的音高，有两种情况:1，用的简单谱是降E中音萨克斯谱。
6级左右。音乐采用复杂的三部曲形式，g 小调，快板稍快，2/4拍:第一部分的第一主题在开头呈现，以匀称的节奏写成，柔和抒情中带着淡淡的忧伤。当你反复上移八度时，你的心情变得更加缠绵。接着，出现了第二主题，它有着活跃的节奏，有着类似匈牙利查尔达什舞曲的快速段落风格，与第一主题形成了鲜明的对比。然后音乐进入中间部分，演奏了一个情感主题，表现了匈牙利人民热情的民族性格。
这个问题有点绕弯。首先要看那个乐谱是什么乐器。如果那个分数本身是萨克斯谱，那就不用变调了。乐谱上写着“1”，所以你可以用任何调来演奏。为什么？虽然萨克斯是移调乐器，但是萨克斯的乐谱是专门为萨克斯编制的，所以在记录乐谱时已经考虑了移调的问题。为了方便你看乐谱，你直接按照乐谱上写的去弹的音高就是你该弹的音高。
如果你不懂这些东西，可以学习一下基础乐理中的“移调乐器”知识。请参考:拜克。/view/88892.htm .如果乐谱不是萨克斯而是一个正常的乐谱(“正常乐谱”是指音高与歌曲中应该演奏的实际音高一致的乐谱)，那么你需要自己下移。换位的方法如下:把“1？”在？就把音名降低三度，然后按那个键在萨克斯上播放。
3、 小调式歌曲伴奏多以副三和弦为主,正三和弦为辅对吗是的，因为小调风格歌曲的伴奏主要以辅助三和弦为主旋律，而正三和弦大多起辅助作用，所以总结起来。是的，正确合理的运用附属三和弦，可以让大调柔中带柔，小调柔中带柔，让作品更好听。正三和弦和辅三和弦是小调中非常重要的和弦，但如何与儿歌区分开来，如何合理编排，才是这节课要重点关注的。学生分析:学生在之前的学习中已经接触到了如何利用正三和弦和辅三和弦为主要歌曲进行伴奏编曲。然后结合专业，这节课将学习如何为小调歌曲进行伴奏编曲。
教学目标:1。知识技能目标:掌握小调正三联体和辅助三联体的基础知识。学习儿歌编曲伴奏的基本步骤。2.过程和方法目的:通过教师的讲解和示范，以及学生广泛的实践练习，提高学生对知识的理解。3.情感、态度、价值观:以视觉、听觉为导向，营造音乐氛围，激发学生学习儿歌伴奏的兴趣，培养学生团结协作的精神。
4、...死秀芹的那段背景音乐名字或者简谱,好像是 萨克斯演奏的,很悲壮的...通过工作和玩乐去想你，如果你不再感到快乐，你会在午夜听到残余的脉搏。当我孤独地想你时，你会感到更加失落。听着没完没了的海角，就像在说遇见你是幻觉。冬雪无声融化。爱情在最不安全的时候依然美丽。冬雪无声融化。爱情在最不可能的时候依然美丽。思绪萦绕。听着风，听着悲伤。如果每天还能笑，午夜也能听到眼泪。
5、如果一个简谱是c调或A调或F调,用降E中音 萨克斯吹的话,会用变调吗,应变...降E中音萨克斯的意思是，如果用萨克斯吹C，吹出来的音比C高三度，也就是说，所有音的实际音高都比吹的音高低三度。如果吹出的声音不高于三度，你就需要故意把所有的声音降低三度，让吹出的声音就是想要的音高。有两种情况:1。用的简单谱是降E中音萨克斯谱。因为乐谱本身就是为对应的移调乐器设计的，你不需要考虑别的，直接根据乐谱吹就行了，直接吹就是正确的音高。
1A的音乐符号意味着曲调是在一个调上，你需要把曲调降低三度来演奏它。降三度的调是F调，也就是说，1A需要被直接视为1 # f，这样一来，如果乐谱中有6，那么6就是F调中的6，也就是D调。如果不做这个改动，但仍然误认为是降E中音萨克斯谱，就会造成吹出来的音比正确音高三度，从而造成6被吹成1 (D被吹成F)。
